每年臨近暑假期間,許多學(xué)校便開(kāi)始忙碌于錄播教室的設(shè)計(jì)建造,爭(zhēng)取能在開(kāi)學(xué)時(shí),學(xué)生可以使用到。但通過(guò)以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,發(fā)現(xiàn)許多間錄播教室燈光渾濁、暗沉,不僅導(dǎo)致拍攝效果不佳,同時(shí)學(xué)生長(zhǎng)期在這種光源下學(xué)習(xí),使瞳孔擴(kuò)約和視網(wǎng)膜因過(guò)度使用而疲勞,導(dǎo)致視力下降,模糊等癥狀,有些學(xué)校家長(zhǎng)也多次反應(yīng),因此給予學(xué)校很大的壓力。
【KEMLED】錄播教室燈光工程案例實(shí)景圖一
那么針對(duì)以上反應(yīng)的情況,通常是由什么問(wèn)題導(dǎo)致的呢?常見(jiàn)的問(wèn)題有如下幾種:
色溫過(guò)高
對(duì)于某些學(xué)校,剛接觸錄播教室,并不懂,因此采用高色溫5600K或者是民用燈光6500K,前者屬于專(zhuān)業(yè)的影視燈光色溫,對(duì)于錄播不會(huì)造成影響,但色溫過(guò)高,現(xiàn)場(chǎng)范圍較嚴(yán)肅,使學(xué)生上課過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn),不利于上課的氛圍。后者則屬于民用色溫,既不滿(mǎn)足錄播要求,也不利于學(xué)生上課,燈光顏色過(guò)于偏白,容易造成視覺(jué)疲勞。
顯色指數(shù)過(guò)低
通俗的來(lái)講就是錄播畫(huà)面失真,這個(gè)是目前錄播教室燈光存在的弊病,據(jù)統(tǒng)計(jì),80%錄播教室燈光顯色指數(shù)在70左右,造成錄播畫(huà)面顏色與現(xiàn)實(shí)不符,因此造成錄制課程質(zhì)量差,效果不好等問(wèn)題。
眩光
5年前,錄播教室燈光較流行三基色燈具,三基色熒光燈管直接裸露在外面,光線直射學(xué)生的眼睛而產(chǎn)生眩光現(xiàn)象,分散學(xué)生注意力,從而降低學(xué)生效率,也是誘發(fā)學(xué)生近視的一個(gè)重大原因。
光頻閃嚴(yán)重
上面有說(shuō)到,5年前三基色燈具是較流行的錄播教室燈,而有些燈光廠家,為了減少燈具的成本,因此采用劣質(zhì)的電子整流器。大家都知道熒光燈具一般都配電子整流器,整流器的好壞直接影響燈具發(fā)光的穩(wěn)定性。一般劣質(zhì)整流器,通常在剛使用時(shí),較穩(wěn)定,不會(huì)發(fā)生頻閃現(xiàn)象,而隨著使用的時(shí)間越來(lái)越久,那么燈光頻閃也是毫無(wú)疑問(wèn)的。
【KEMLED】錄播教室燈光工程案例實(shí)景圖二
那么出現(xiàn)以上問(wèn)題該怎么解決呢?待明天為大家講解。如有疑問(wèn)可隨時(shí)咨詢(xún)珂瑪影視燈光服務(wù)熱線:4000-460-988.資深燈光師24小時(shí)時(shí)刻為您服務(wù)!
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