校園演播室也越來越普及，為主持校園節(jié)目和課程錄播提供了條件，在演播室中，主持人或老師作為節(jié)目的主角，他們形象、談吐、氣質(zhì)及良好的表達(dá)能力對于錄播效果非常重要。而演播室燈光關(guān)就是非常能顯現(xiàn)人物的氣質(zhì)和形象，在演播室中起到舉足輕重的作用。合肥師范附屬小學(xué)原名崇經(jīng)小學(xué)，作為教會學(xué)校創(chuàng)辦于1937年。注重承舊維新、匯中融外，在辦學(xué)歷程中取得了豐碩的成果。原先的校園演播室已跟不上時(shí)代的發(fā)展，急需改造，希望武漢珂瑪提供校園演播室燈光改造方案。

燈光設(shè)計(jì)：

合肥師范附屬小學(xué)校園演播室是一個燈光改造工程，演播室房間9.8米*7.8米*3.2米，面積達(dá)77㎡，現(xiàn)場原有的軌道及部分配件需要做調(diào)整，舊燈需要拆除，其中有4臺燈具需要保留。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓武漢珂瑪燈光設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)相應(yīng)的改造方案，表示要達(dá)到燈光均勻，光線柔和不刺眼，人物輪廓清晰的成像效果。

珂瑪燈光設(shè)計(jì)師，首先對現(xiàn)場進(jìn)行了仔細(xì)的分析，原有的軌道不利于新燈位的布局，無法均勻合理的對人物進(jìn)行布光，所以第一步需要對現(xiàn)有的軌道做部分調(diào)整，將正上方第一排左右兩側(cè)的縱向軌道移動到播音桌和幕布的上方橫置，中間縱向的軌道橫放，然后通過新增兩根加長軌道進(jìn)行固定。這樣做的好處是能分別對演播室的兩個區(qū)域進(jìn)行布光，保證每個區(qū)域的背景光、主光、側(cè)光和逆光都很均勻，并且不會相互影響。

對軌道的改造后，就是對燈具的改造了，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，共使用了16臺珂瑪影視燈具：正上方幕布區(qū)共使用7臺珂瑪平板柔光燈KM-S6（70w），通過恒力鉸鏈+軌道固定的方式進(jìn)行安裝，可以在軌道上對燈具進(jìn)行上下左右移動，對于調(diào)光來說非常方便；另外使用4臺珂瑪聚光燈KM-M7對人物輪廓補(bǔ)光，增加人物的立體感，也是采用恒力鉸鏈+軌道固定的方式進(jìn)行安裝，方便后期調(diào)光。左下方區(qū)域使用5臺珂瑪平板柔光燈KM-S6（70W），通過軌道固定+三腳架的方式安裝，補(bǔ)足人物背景光和側(cè)光，原有的改造前的4臺燈具位置不變，補(bǔ)足人物的面光和頂光。到此，整個合肥師范附屬小學(xué)校園演播室的燈光已設(shè)計(jì)完畢。和領(lǐng)導(dǎo)對接了方案后，領(lǐng)導(dǎo)表示滿意，通知可以進(jìn)行施工。

項(xiàng)目施工：

因?yàn)槭歉脑斓捻?xiàng)目，又涉及到拆除和新裝，所以走線穿孔不像新建演播室那樣方便，另外對于軌道的調(diào)整也相對比較復(fù)雜，而且項(xiàng)目方對施工的進(jìn)度也有嚴(yán)格要求，這就非常考驗(yàn)珂瑪施工團(tuán)隊(duì)的技術(shù)水平了。珂瑪施工團(tuán)隊(duì)在接道該工程后，及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場勘測，提前做好溝通和充足準(zhǔn)備。到現(xiàn)場施工僅用時(shí)4天就完成了合肥師范附屬小學(xué)校園演播室得燈光改造工程。

客戶驗(yàn)收：

現(xiàn)場房間的燈具全部安裝完畢后，房間清掃干凈，隨后工程人員對每個燈具的照度、角度進(jìn)行了調(diào)試。調(diào)試完畢后，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行驗(yàn)收，在現(xiàn)場將燈光打開，整個燈光區(qū)域光線均勻柔和，人物輪廓清晰。領(lǐng)導(dǎo)表示滿意，項(xiàng)目順利驗(yàn)收。

【好演播室燈光，在武漢珂瑪】

武漢珂瑪影視燈光專注演播室燈光設(shè)計(jì)18年，多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)力,成熟的燈光設(shè)計(jì)理念進(jìn)行合理搭配，免費(fèi)提供燈光設(shè)計(jì)服務(wù)，給予平面圖，燈光配置方案和指導(dǎo)。咨詢電話：186 0274 1682